[독서신문]

학교생활기록부 창체활동 - 4. 봉사활동 영역

그동안 현장에서 학생부종합전형 입시를 가르치며 가장 많이 받은 질문 중 하나가 바로 봉사활동에 대한 질문이다. 봉사활동은 어떤 것들을 해야 하나?, 봉사활동 시간은 몇 시간을 해야 하는지, 또 봉사는 어떤 봉사를 해야 하는지에 대한 질문을 그동안 권현 입학사정관 아카데미를 운영하면서 가장 많이 받은 질문들인데 학생부종합전형에 있어서 합격하는 봉사를 하기 위해서는 의미 있고 가치 있는 봉사를 하는 것이 가장 중요하다.

예를 들어 대부분 학생들이 하는 학생부종합전형 봉사는 학교에서 시키는 것들을 마지못해 하는 경우가 많은데 이는 학생부종합전형에 합격하는 봉사 활동이라 할 수 없다. 대학의 입학사정관들이 봉사활동을 통해 학생들에게 물어보고 싶은 것은 봉사활동의 내용과 의미의 당위성이다.

다시 말해 합격하는 학생부종합전형 봉사 영역의 계획은 학생 본인이 봉사활동을 통해 무엇을 느꼈고 또 이 활동들이 본인이 원하는 대학 학과에 입학하기 위해 어떤 생각과 의미들을 학생 본인에게 제공 했는지의 여부이다. 따라서 학생부종합전형에 합격하는 창체활동 영역 중 봉사활동 부분은 본인이 대학에 들어가기 위해, 즉 본인이 지망하는 학과와 연관성이 있고 그 과정에서 봉사활동을 하며 학생 본인 스스로가 정립될 수 있는 내용의 봉사활동을 계획하고 실천하는 것이 중요하다.
① 창의적 전공역량과 관계된 봉사활동영역을 만드는 방법

봉사활동

학년	봉 사 활 동 실 적
	일자 또는 기간 장소 또는 주관기관명 활동내용 시간 누계시간
1	2015. 03.02 (학교) OO고등학교 조기청소 2 2 2015. 03.09~ 2015 07. 20(학교) OO고등학교 환경미화 7 9 2015. 03.11 (학교) OO고등학교 학교주변 정화 5 14 2015. 4.1~2015.8.3. (학교) OO고등학교 학급 대청소 4 18 2015. 5.8 (학교) OO고등학교 어버이날 편지쓰기 2 20 2015. 5.10 ~ 5.15 (학교) OO고등학교 스승의날 행사 15 35 2015. 6.2 ~ 8.9 (학교) OO고등학교 갯벌유수지 정화 19 54 -이하생략-

얼핏 보면 봉사 활동을 열심히 한 학생처럼 보이지만 위의 학생은 본인의 의사와 관계 없이 학교에서 시키는 대로 청소봉사만 열심히 한 학생이다. 반대로 내 제자 아이의 봉사활동 내용을 살펴보면

나눔의 집(일본군 위안부) 봉사활동, 박물관 봉사활동, 어르신들 간식 및 도시락 배달, 도서관 서고정리, 장애우 역사탐방 도우미, 수요 집회 알리미, 한글 바르게 쓰기 운동 , 홍보 모델

등의 활동을 해 온 것을 볼 수 있는데 사학과에 진학하여 동이족의 뿌리를 찾아 전 세계에 우리 민족의 우수성을 알리고 싶은 고고학자가 되고 싶은 학생의 봉사활동으로서 일관적인 활동의 궤적을 그리고 있는 것을 볼 수 있다.

봉사활동에 대해 흔히들 물어오는 질문이 시간을 얼마나 해야 되는가 이다. 여기서 확실히 알아두어야 할 것은 봉사활동은 시간도 중요하지만 학생 본인이 얼마나 능동적으로 열심히 본인의 꿈과 희망을 위해 활동한 흔적을 입학사정관들에게 보이고 있는지가 중요하다. 아무리 봉사 시간이 많아도 의미 없이 억지로 이끌려 하는 봉사는 필요없다. 능동적으로 다른 사람들과 소통하여 일관성을 갖고 꾸준히 하는 봉사가 학생부종합전형 합격을 위해 필요한 봉사활동 내용이다.

봉사활동은 말 그대로 대학에서 요구하는 소통하는 인재, 타인과 자신의 능력과 재능을 나눌 수 있는 인재를 평가하는 중요한 항목이다. 봉사활동 또한 동아리활동과 같이 본인의 잠재능력과 전공역량 등을 입학사정관들에게 구체적으로 보여 줄 수 있는 중요한 창체역량이므로 수험생 본인의 전공과 관련된 봉사활동을 해나가는 것이 중요하며 봉사를 통해 느낀 가치를 구체적으로 쌓아 나가는 것이 중요하다.

또한 봉사역량은 시간도 중요하지만 진정으로 수험생 본인이 타인들과의 소통과 가치를 느끼고 봉사를 통해 전공역량의 중요성과 사회적 필요성을 배워 나가는 창체역량이므로 시간의 중요성 보단 의미의 중요성에 중점을 두고 활동하는 것이 매우 중요한 역량이다.

② 학과별 전공역량에 맞는 진로활동 (재학생, 생활기록부가 있는 학생들)

경영학과 - 교내 모의주식투자대회 봉사, 재활원 꿈 프로젝트 봉사, 유니세프봉사, 지역생활 지원 봉사, 교내 진로교육봉사

심리학과 - 또래상담, OO정신보건원 봉사, 교내 학생 불만 센터 봉사

신문방송학과 - 방송동아리 봉사, 교내 영상제작 지원 봉사, OO아동센터 식사봉사, OO인권 단체 홍보봉사

정치외교학과 - 장애인인권봉사, 여성인권봉사, 도시락봉사

국어국문학과 - 교내 문학의 밤 행사봉사, 교내 슬로푸드 재배봉사, OO아동센터 국어학습봉 사, 교내 출판물 발간 교정 봉사

의류학과 - 자선모금지원 봉사, 교내 캠페인 봉사, 지역아동센터 중고옷 리폼하기 봉사, 신생 들 체온유지 모자 만들기 봉사(세이브 더 칠드런)

역사학과 - 난민정책연구회 심포지움 안내봉사, 교내 독도지킴이 봉사, 동티모르 난민돕기 봉사

일본어학과 - 맹아들을 위한 타이핑 봉사, 지역도서관 설립을 위한 번역봉사, 교내 홍보도우 미 봉사, 시립박물관 봉사

의예과 - 백혈병 어린이를 돕기 위한 모금봉사, 교통안전교육 및 응급처치봉사, 다문화 어린이들을 위한 수학,과학 학습봉사, 청소년 건강캠페인 봉사

봉사활동 영역 학생부종합전형 입시를 전문적으로 가르치며 현장에서 가장 많이 받은 질문 중 하나가 바로 봉사활동에 대한 질문이다. 봉사활동은 어떤 것들을 해야 하나?, 봉사활동 시간은 몇 시간을 해야 하는지, 또 봉사는 어떤 봉사를 해야 하는지에 대한 질문을 그동안 권현 입학사정관 아카데미를 운영하면서 가장 많이 받은 질문들인데 학생부종합전형에 있어서 합격하는 봉사를 하기 위해서는 의미 있고 가치 있는 봉사를 하는 것이 가장 중요하다. 예를 들어 대부분 학생들이 하는 학생부종합전형 봉사는 학교에서 시키는 것들을 마지못해 하는 경우가 많은데 이는 학생부종합전형에 합격하는 봉사 활동이라 할 수 없다. 대학의 입학사정관들이 봉사활동을 통해 학생들에게 물어보고 싶은 것은 봉사활동의 내용과 의미의 당위성이다. 다시 말해 합격하는 학생부종합전형 봉사 영역의 계획은 학생 본인이 봉사활동을 통해 무엇을 느꼈고 또 이 활동들이 본인이 원하는 대학 학과에 입학하기 위해 어떤 생각과 의미들을 학생 본인에게 제공 했는지의 여부이다. 따라서 학생부종합전형에 합격하는 창체활동 영역 중 봉사활동 부분은 본인이 대학에 들어가기 위해, 다시 말해 본인이 지망하는 학과와 연관성이 있고 그 과정에서 봉사활동을 하며 학생 본인 스스로가 정립될 수 있는 내용의 봉사활동을 계획하고 실천하는 것이 중요하다.

 <글=권현 입학사정관 아카데미 권현대표>

입사제 명가(名家) 권현교육은 9월 1~ 17일 2018학년도 고2,고3 입시생을 모집한다. 2018학년도 학생부종합전형을 준비하는 재학생 고2~고3, 검정고시, 해외고(GPA) 학생들은 9월 17일까지 등록신청을 마치면 된다.